In occasione della quarta edizione della Giornata Nazionale dello Spazio e dell’anniversario del primo lancio del satellite San Marco avvenuto il 15 dicembre 1964, ESERO Italia organizza una serie di attività dedicate a insegnanti, a studenti e studentesse e alle famiglie.
In occasione della Giornata Nazionale dello Spazio, istituita dal Governo italiano nel 2021 per sensibilizzare e informare i cittadini sui contributi che la scienza e la tecnologia applicate allo spazio portano al miglioramento della condizione umana, l’ITTS A. Volta di Perugia presenta alla città e al territorio il nuovo Volta SpaceLab.
Anteprima della tombola dedicata allo Spazio e legata ai progetti di esplorazione spaziale dell’Agenzia Spaziale Europea e dell’Agenzia Spaziale Italiana.
ESERO Italia desidera dare un caldo benvenuto agli ESERO Italia ambassadors per l’anno scolastico 2024-2025: Rosanna Busiello,
Siete pronti per il viaggio più stratopico di sempre? Dal 29 ottobre, disponibile in tutte le librerie e negli store online, arriva Viaggio nello spazio di Geronimo Stilton (edito da Piemme), un libro un libro scritto da Elisabetta Dami “Mamma” di Geronimo Stilton, e sviluppato in collaborazione con l’Agenzia Spaziale Europea (ESA)* e con la straordinaria Samantha Cristoforetti, che ci regala anche un cameo all’interno del libro.
Insegni e nella tua scuola avete sviluppato progetti o attività legati allo Spazio?
Vi piacerebbe far conoscere i vostri lavori a livello nazionale e mostrare i vostri progetti
all’Agenzia Spaziale Italiana e all’Agenzia Spaziale Europea?
Silvia Lombardi
Ambassador Esero Italia
“Insegno fisica in un liceo scientifico, dove l’informatica non è una disciplina curricolare. La partecipazione ai progetti di ESERO Italia ha dato l’opportunità ai ragazzi che amano la programmazione di coltivare la loro passione in modo affascinante e divertente, sviluppando non solo competenze informatiche, ma anche relazionali, organizzative e scientifiche in senso più ampio.”
Micol Ivancic
Ambassador Esero Italia
“Ritengo che lo Spazio sia il modo più coinvolgente per fare STEAM. Tra esperimenti di galleggiamento, allenamenti da astronauti, radio-collegamenti, progettazione di loghi e luoghi spaziali, scoperta di quanto avviene sulla Stazione Spaziale Internazionale, la partecipazione ai progetti di ESERO mi consente di motivare le classi e decidere con loro gli obiettivi da raggiungere assieme.”
Rosanna Busiello
Ambassador Esero Italia
“Ritengo che la partecipazione ai progetti ESERO consenta di sviluppare strategie didattiche inclusive. Lavorare su problemi complessi come lo Spazio e i cambiamenti climatici dà la possibilità di svolgere attività a vari livelli, ad esempio utilizzando dati satellitari per lo studio del clima, facendo esperienze outdoor, attuando pratiche laboratoriali dove il learning by doing rende protagonisti tutti gli allievi.”
Maria Rosaria Gentile
Ambassador Esero Italia
“Attraverso il fascino dello spazio e dei suoi misteri, abbiamo la straordinaria opportunità di trasformare l’aula in un laboratorio di scoperta. Ogni domanda può diventare il punto di partenza di un’avventura, ogni esplorazione un viaggio che accende il desiderio di conoscere e di capire. Utilizzare la tematica spaziale in classe significa offrire strumenti concreti per affrontare le nuove sfide di una società sempre più complessa, stimolando nei nostri studenti curiosità, pensiero critico e capacità di risolvere problemi”
Sabrina Nappi
Ambassador Esero Italia
“Partecipare alle attività di ESERO Italia è per me una grande opportunità perché fornisce un contesto pratico e concreto per affrontare i temi legati al cambiamento climatico, temi presenti nelle UDA della scuola. Il mio insegnamento si è arricchito con il confronto con altri docenti su questi temi, grazie anche alla possibilità di partecipare a incontri con esperti di settore e aver imparato a reperire dati e risorse fornite dalle agenzie spaziali per condurre con gli studenti studi che hanno a che fare con la realtà.”
Mario Di Fonza
Ambassador Esero Italia
“Tra le molte risorse che ho integrato nel mio insegnamento, il metodo e i materiali forniti da ESERO Italia e dal progetto Climate Detectives in particolare hanno avuto un impatto straordinario sulla classe. le attività hanno favorito la collaborazione e la condivisione di idee tra le studentesse e gli studenti, creando un ambiente di apprendimento stimolante e collaborativo cosi che i miei studenti hanno sviluppato non solo competenze specifiche legate all’ambiente, ma anche capacità trasversali cruciali per il loro futuro.”
Alida Quaranta
Ambassador Esero Italia
“I miei studenti amano esplorare lo spazio. I progetti proposti da ESERO Italia sono molto manuali e li aiutano tantissimo ad entrare a contatto con il mondo dello STEM. Ho molti studenti che anche gli anni successivi sono entrati a far parte del doposcuola STEM, oppure che scelgono un progetto STEM come progetto di studio personale.”
La scienza è uno strumento fondamentale di conoscenza e comprensione del mondo nel quale viviamo, ed è la chiave per affrontare le sfide contemporanee e future, come il cambiamento climatico, la salvaguardia del nostro pianeta, la disponibilità di risorse sostenibili, le nuove competenze richieste nel mondo del lavoro, e così via.
Tra i settori scientifici lo spazio rappresenta, in particolare, un contesto straordinario per le attività di educazione scientifica grazie all’immenso potere evocativo che esercita sull’immaginario collettivo, dei giovani in particolare.
Il potenziale di ispirazione dello spazio fornisce una chiave di lettura distintiva del progetto ESERO, nato per sostenere innovazione nell’insegnamento e nell’apprendimento, stimolare nei giovani un interesse genuino per la scienza e la tecnologia, coinvolgerli in un processo di apprendimento attivo e ispirato, e accompagnarli nello sviluppo del pensiero critico ed autonomo come valore sociale.
Nella pratica ESERO, lo spazio non è utilizzato come materia di insegnamento in sé, quanto come un ambiente esemplificativo delle STEM curriculari. Tale ambiente offre, in aggiunta, modelli reali di metodologia scientifica contemporanea, collaborazione multidisciplinare, accesso a dati scientifici all’avanguardia e a strutture e ruoli professionali nel campo STEM, illustrando chiaramente il legame tra la teoria delle STEM trattata a scuola e la sua applicazione nella vita professionale reale.
ESERO Italia propone progetti educativi e formazione di insegnanti, risorse educative e materiali didattici, azioni di sensibilizzazione, anche in collaborazione con altri attori del mondo delle imprese e dell’università.
Per maggiori informazioni sul progetto ESERO Italia e per ricevere informazioni su risorse ed eventi puoi compilare il form nella pagina Contatti o scrivere a: comunicazione@esero.it
